Carnaval occitan en Gironde

Classe de la 6^e 5^e 2^nde | Enseignant : Nadège Pehau | Collège Pierre de Belleyme (33) | 2018-2019

Nous avons réalisé un travail autour de la pratique de Carnaval en Gascogne et comment plus précisément la langue et la culture occitane étaient représentées dans la pratique de Carnaval en Gironde. Nous sommes partis à la rencontre d'acteurs et participants à la journée Carnaval à Pellegrue en Sud-Gironde et nous avons réalisé, en partenariat avec OcTele un reportage autour de ce Carnaval.

Présentation et objectifs pédagogiques

En lien avec les actions menées dans le cadre de l’éducation artistique et culturelle (EAC) :

Les objectifs étaient multiples : prendre conscience que la fête constitue un refuge pour l'expression de la langue et de la culture occitane, les élèves ont aussi découvert les aspects culturels du carnaval en Gascogne (personnages, mythologie).
Il y a eu par ailleurs des objectifs numériques : maîtriser l'écriture sur Internet, objectif d'orientation : découverte des métiers liés à l'audiovisuel.
Mais également des objectifs langagiers : pratiquer et développer un projet en occitan.

Descriptif de l’action

L’action s’est déroulée en plusieurs temps :

1 : Découverte de la tradition de Carnaval sur le territoire occitan, travail sur les personnages, les différentes expressions de Carnaval sur l'ensemble du territoire, l’expression de l'occitan dans cette fête.
2 : Rencontre avec le directeur artistique d'OcTele pour présenter les enjeux et le développement des métiers autour de l'audiovisuel en occitan et de l'importance d'Internet.
3 : Elaboration en classe de toute la structure du reportage, recherche des personnes à interviewer, élaboration des questions et du plan de tournage.
4 : Journée à Pellegrue : tournage du reportage.

Niveau(x) scolaire(s) concerné(s) par l’action

6éme, 5ème, 2nde

Objectifs pédagogiques

Compétences relatives à la culture personnelle

Culturelles : connaitre carnaval et ses personnages en Gascogne; ;
Travail ensemble : élaboration par les élèves en autonomie d'atelier pour le travail de production pour le reportage et la confection de déguisements (vivre ensemble).
Langagières : -expression orale en occitan;
Techniques : réalisation d'un reportage (découverte des métiers liés à l'audiovisuel) + réalisation d'un blog (compétences informatiques).

Compétences relatives à la découverte des métiers du patrimoine

Patrimoine culturel immatériel : Carnaval et l'occitan.

Compétences transversales

Vivre Ensemble + compétences numériques et techniques (réalisation).

Mise en œuvre

10 séances de 1 h ;

Séance 1 à 5 (enseignant) :

Découverte de Carnaval, ses pratiques, les personnages, la présence de la langue.

Séance 5 à 10 (enseignant) :

Élaboration du reportage, des déguisements réalisés par les élèves.

Matériel(s) nécessaire(s)

Matériel audiovisuel apporté par OcTélé pour la réalisation du projet.

Partenaire(s) culturel(s)

OCTélé – OC Prod
DAAC
CIRDOC – Institut Occitan de Cultura

Documents produits dans le cadre de l'action EAC

Une vidéo produite par OC Télé.

CARNAVAL DE PELEGRUA

Ressources

DaquíDòc, le site de l’éducation artistique et culturelle occitan en Nouvelle-Aquitaine